專題講座：《愛與科學：新家庭教育的四重境界》——陳建翔教授

    2016年11月15日上午，在2016易道教育集團全國校長年會暨“新長征路上的教育”戰略峰會的現場，北京師范大學教育學部教授、教育學博士、家庭教育研究中心主任、家庭教育專業博士研究生導師、中國教育學會家庭教育專業委員會常務理事、《中國教育報》家庭教育問題顧問、中央電視臺“百家講壇”節目特邀專家、“新家庭教育”倡導者陳建翔教授為我們帶來一場關于愛、關于家庭、關于教育的精彩講座——《愛與科學：新家庭教育的四重境界》。

    愛是什么？全場互動，每一位與會者對愛都有不同的理解，更用不同的事例去佐證愛的存在。陳教授卻指出中國家庭教育的核心問題：科學與愛的雙向互動缺失，我們既沒有真正的愛，也缺乏真正的科學精神。生活中不缺乏愛的表現，卻難以給“愛”下一個標準的概念，往往以愛為名，卻把“家庭教育”做丟了，把“教育”做丟了，把“愛”做丟了，把“家庭”做丟了，把“孩子”做丟了，把“道”做丟了……有“丟”就要有歸位，不要將丟失變為徹底遺失。

    “新家庭教育”一直以來探索的兩個主題：愛，是東方本體論，是東方智慧的精華；科學，是西方本體論，是西方智慧的精華。崇尚國學與科學的陳建翔教授，把《道德經》比作中國人的圣經，是至高無上的東方智慧，在他的講述下，愛即道，以愛為道，以愛為詩，愛不偏愛，愛滿天下，是謂大愛。愛是無限大，是源于宇宙的同根同源，愛是仁慈，是平等，是自由，是真理，是大同，是人生的最高價值，愛是愛者的涅槃。一旦理解了“愛”，人生就此被改變。

    重新理解了“愛”的定義，也就需要重新認識和定義家庭教育。中國家庭教育，它是全民性的，是家庭性的，是自我做主的，是終生性的……在講座過程中，陳教授以更科學更深刻的見解為我們講述了“新家庭教育”的四重境界，明了一切以愛出發，一切以科學為途徑。

    時間過的很快，在三個多小時里，感謝陳教授結合深厚的文化底蘊，加以自己高度的理解，以獨特的視角帶給我們深刻的令人發思的精彩講座，在這里，我們都是學生，都需要靜下心來，重新理解，重新學習，從心出發。